今日上头

又到了一年一度的学会查资料环节了

本人肺活量测了35000，又重测了几次没覆盖怎么办

最绅士的一集。

学校要不想办可以倒闭，一共就这么大点地方，现在还弄一堆志愿者保安天天盯着电瓶车往哪开往哪停，现在教学区还不让开车要绕路？我请问你法这个连我家小区的面积都够不上的地方真能分得清哪里是教学区哪里是宿舍区吗 一大早就窝火，越来越有三流大学的样子，分数线是越来越低的，人是要扩招的，人地矛盾是要激化的，烂规矩是要立的，我只能说张雪峰23年真的把这个学科和学校带到不属于他的地方（没有说喜欢张雪峰的意思）

一个早八创新课，真服了，天天听这个ld的成功学，自己是多个985并且是第一个的博士后，送闺女去澳大利亚，带自己子女去国外旅游…现在时代大好，不要躺平…不喜欢自己专业保研做什么，有些学生只是为了就业，要追求自己的价值…真是何不食肉糜

仰卧起坐70多会被算异常成绩的 家人们注意一下 刚刚去问老师 老师说就算查到成绩到最后也会 人工核查为异常#体测#仰卧起坐

测仰卧起坐两次测都是80+，第一次问志愿者说要重测，第二次问另一个志愿者说不会算无效，所以到底会不会无效？我第一次测的实际数量怎么说都有60+个，第二次怎么说也有50+，机器的问题关我什么事？🫪

谁家水牛？ 你们过你们的大水时代吧 我过自己的蜂蜜柠檬水时代

女生肺活量5001会异常吗，有没有师姐解答一下呜呜呜

刚刚问了体育馆里的老师，老师说现在的查出来的成绩都是取最优成绩，仰卧起坐过高的就算重测也没办法改变成绩了，会不会算0分老师也不知道，现在只能听天由命了🥲#体测

泥法的新规只适用于26级以后不意味着26级以前没有任何规定真按jyb的标准来该毕不了业确实就毕不了业，反正泥法之前没执行过，觉得以后执行概率不大的、能承受风险的，就随意；不愿意承受风险的，要么把分至少刷上50，要么想办法开个免测了事。

肛裂了。感觉是撑破了，火辣辣得疼，擦的时候看到有血。好害怕之后会反复，。有没有有过类似经历的uu，要转诊去区医院看看吗？还是先买点马应龙和红霉素抹一下……好想哭……

好像已经看到好几个大一新生发帖说后悔来这了 好像每年都有很多 法/非法都有 到底是学校问题还是心态问题呀😨

【关于共享单车投放】 昨天我去南门骑共享单车，看到美团工作人员正在收走南门的共享单车。工作人员说：【“城北街道最近要求今后在府学路上禁止停放共享单车，包括政法南门和石油北门外，都将不再投放共享单车。” 】 大爷原话是：“你们学校里不让停车，现在学校门口也不让停，学生们去哪儿都方便不了。”（确实，去地铁站等地方骑单车都最方便）还记得学校限共享单车时，曾承诺增加校门口的单车投放，但如今街道又禁止投放，可见街道根本无视居民诉求，学校也未兑现承诺为学生争取权益。 大爷建议可以拨打12345反映这个问题，请求城北街道恢复校门口的共享单车停车位。据我了解，12345针对街道问题确实很管用，因此呼吁有需要的uu可以拨打一下，可匿名，与学校无关。

大家真的相信八字决定命运吗？

图书馆门口不让停自行车，神了

如果舍友一直在炫耀自己班长＋优干＋d员＋国创怎么办。。。。。

这个助农活动逛的我好想家…

除了学业奖学金，其他奖学金是不是都要认证困难家庭啊

大家怎么看待微信设置仅聊天，或者不允许看朋友圈，打开朋友圈是一条横线的人，虽然尊重每个人对自己朋友圈的选择，但还是感觉观感不好……感觉好莫名其妙啊，完全不能理解

有人觉得26级各种实验班师弟师妹实惨吗。。冲着保研名额拿高分来法大，结果体测不过就彻底无缘了师兄心疼你们

支教保研的话不是学生组织干部可以吗除了这一条其他的都满足了

大一 每天迷迷糊糊的过着不知为何在忙的大学生活 感觉落差特别大 lz本身物化生出身 到这边完全零基础听课也是找不到重点 每天就是到处忙一直忙 闲下来就只想打游戏放空 好废物 好像已经失去了高中那种有目标有动力的心态了 好迷茫完全不知道朝什么方向努力 每天听各种保研推免市创国创评优选先竞选名额主观题法考考公考研感觉好难受 压的喘不过气有点 就是光听到就有点难受 感觉也很难像高中一样找到那种一起研讨一起吃饭一起开玩笑的人 大学真的很难过吗 大家都很难过吗

何意味啊 身体素质差的同学就这样被攻击了

感觉大一是不是成绩都定型了，感觉往前冲好难啊，前面的人也不可能不往前冲

仰卧起坐做到79个需要重测吗

大二的时候我报名参加市创，顺利通过初期答辩完成立项。中期答辩发挥不错，项目升级成国家级，我在项目里担任组长。后来我拿到保研资格，这份国创的加分帮了大忙。写下这份攻略，就是想把我踩过坑、摸出来的经验讲明白，希望后面准备参赛的同学能少走弯路

在做一个致力于提高学生听课和复习的项目 简单介绍一下，该项目1.0版本已经可以投入使用并达到预期效果 项目灵感∶当时是发现老师讲的概念很晦涩难懂，课上查来不及容易跟不上，只能下课去查，但又容易忘记当时的感受和想法，很多人会选择录音去反复听去理解，但是这就有四大痛点 一是大部分人不会反复去听(主动性问题) 二是有些地方其实很没有营养或者说听懂了没必要反复听且手调录音不精准 三是不方便复习(特别是法大，背几十万字不如...)，不方便反复性理解 四是转文字应用和市面上的AI没有对于总结笔记这一方面有针对性，即使加了很好的claude的skill也不能满足法学这样重理解而且法言法语十分多，边界难以界定的学科，而反复调试提示词又十分麻烦，而且能否总结好几千字的文字稿对于AI质量和自身能力关系特别大 于是 这样一个项目诞生了 项目参考德国社会学家 尼克拉斯·卢曼的笔记方法和思维技巧，他创立了卡片盒笔记法，被称为笔记系统的发明者，现在流行的 Obsidian、Logseq、Roam Research 等强调理解的双链笔记工具，很多都受到这套方法的影响。(如果大家还记得长郡有一次语文联考的材料性阅读就是讲他的《如何阅读一本书》就应该有所体会) 项目应用主要体现在 你只需要把语音转好的文字文档(一般手机录音机都会自带转文字)给到软件里，那它 会接受录音转文字之后的文档，PDF等格式，将其转化为知识卡片，按照概念地图划分理解与掌握等级，保留老师录音原话和案例，先是一句话总结方便记忆，再是由卡片的形式对定义产出小白版和专业版的双重解释，用生活化语言和案例解释一个概念，再对应相应的专业词条，区分边界，指出误区，给出自测题，达到理解层面的闭环。 全程采用我原创的skill，融合借鉴卡神的提示词，结合kimik3和Gemini的coding能力创作 当然这个项目肯定还是有很多窝没有注意和考虑到的功能(如果大家有建议一定要提给我主打听劝！)，也很不成熟还有很大的进步空间。在提示词上，在速度上等等(功能上真的希望有人能够提建议)。 其实做的并不顺利，很憋屈，需要有很多要理解学习的地方，不然就会污染上下文，打补丁打的天厚，但是当项目中期看到一个很好的笔记总结出来的时候，窝感觉确实情绪翻涌，有所触动，在座位上愣了很久很久 但是最后如果这个项目真的会有好的发展，会顺利进行下去，窝会进行

深夜破防了…楼主是班级的支书，因为从小到大一直没得过三好学生的称号，所以在评优评先的时候一次都没有报过团干优团优干，只想要校三好的称号，结果得票竟然比应选人数还少，遂彻底破防 扪心自问，lz平时对班级活动尽心尽力，基本上每个月都组织班级活动，努力想让大家都有能够一起玩一起走出学校的机会；平时支部的大事小事也基本上都是lz一把抓，努力的想不给其他成员添麻烦；班级的入d流程也非常公平公正公开，基本上没有任何争议；而且此前进行过的各类评议lz基本也都是得票最高的…这次是真想不通，自己努力了这么久，也考虑了其他同学的利益没有竞争任何其他校级荣誉，结果到头来一个校级荣誉都没有，感觉自己的努力似乎根本没有得到大家尊重 哎，现在半夜醒来想到这糟心事根本睡不着，真是一个去来上铺守空房，满屋月明北风寒，夜深忽梦评优事，梦啼妆泪红阑干

日常吐槽研院 除了各种讲座毛活动都没有 本人最大的爱好就是吃 食堂也不行外卖也一般 也没有甜品店烘焙坊这种 各种配送群也是少的可怜全靠自己拼 想助个农都得跑一趟昌平